Professors i personal no docent

20. El professor és essencialment un educador, ja que ensenyament i educació són inseparables. El professor desenvolupa la seva vocació pedagògica i la seva tasca docent d’acord amb els Principis Educatius i Objectius bàsics en els quals s’inspira tota l’activitat dels Centres; amb les normes i instruccions de la Direcció, i amb la disciplina i organització escolar. En començar el seu treball fa seus els principis d’aquest Caràcter Propi, i es compromet a vetllar pel seu manteniment.
21. La tasca principal del professor consisteix en estimular l’esforç i els treballs personals dels alumnes. Aquest objectiu té particular importància pel professor que rep l’encàrrec de Tutor i que en relació estreta amb els pares, s’encarrega de l’orientació escolar, professional i personal dels objectius que se li encomanen.
22. El treball en equip, el contrast d’experiències, i la participació activa en la investigació sobre temes pedagògics, són requisits per a aconseguir una educació de qualitat i contribueixen a fer del Centre un lloc de perfeccionament professional. El professor haurà d’assistir, amb aquesta finalitat, als cursos de perfeccionament i al d’altres mitjans de formació promoguts pel Centre.
23. El personal no docent coopera amb el seu treball a la realització dels objectius expressats en aquest Caràcter Propi Educatiu, que fa seu en incorporar-se al Centre.